существует ли связь психологии с искусствоведением

образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающегося,

Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации

А.А. Вербицкий, О.Г. Ларионова. М.: Логос, 2011. 336 с.

проблемы интеграции /

Личностный и компетентностный подходы в образовании:

и переподготовки кадров гуманитарного профиля.

Может использоваться в системе подготовки, повышения квалификации

теоретиков и практиков образования, занимающихся повышением его качества.

Для специалистов в области психологии и педагогики,

Представлена сущность теории и технологий контекстного обучения.

понятия в категориальный строй психологической и педагогической науки.

и педагогике. Обосновывается необходимость введения этого смыслообразующего

"контекст" в гуманитарных науках: лингвистике, психолингвистике, психологии

Рассматриваются сущность и различные аспекты понятия

- М.: Логос, 2010. - 300 с.

монография / А.А. Вербицкий, В.Г. Калашников.

Категория "Контекст" в психологии и педагогике:

ул. Авиамоторная, д. 55, корп. 31, офис 305

Электронная почта:

Психологическая наука